Dyscalculia je obtiažnosť pri výučbe matematiky, ktorá bráni dieťaťu porozumieť jednoduchým výpočtom, ako je napríklad sčítanie alebo odčítanie hodnôt, a to aj v prípade, že neexistuje žiadny iný kognitívny problém. Táto zmena sa teda často porovnáva s dyslexiou, ale pre čísla.
Tí, ktorí trpia týmto problémom, majú zvyčajne veľké problémy pochopiť, ktoré čísla sú vyššie alebo nižšie.
Aj keď jeho špecifická príčina ešte nie je známa, dyscalculia je často spojená s inými problémami koncentrácie a porozumenia, ako je napríklad nedostatok pozornosti a hyperaktivita alebo dyslexia.
Hlavné príznaky
Prvé príznaky dyskalkulie sa objavujú počas približne 4 až 6 rokov, keď sa dieťa učí čísla, a zahŕňajú:
- Ťažkosti s počítaním, najmä dozadu; Oneskorenie v učení sa pridávať čísla; Ťažkosti s zisťovaním, ktoré číslo je väčšie, keď porovnávame jednoduché čísla ako 4 a 6; Nedokážu vytvoriť stratégie na počítanie, napríklad počítanie na prstoch.; Extrémne problémy s výpočtami zložitejšie ako sčítanie; Vyhnite sa činnostiam, ktoré môžu zahŕňať matematiku.
Neexistuje žiadny jediný test alebo vyšetrenie, ktoré by mohlo diagnostikovať dyskalculiu, a preto je dôležité poradiť sa s detským lekárom, ktorý musí často hodnotiť výpočtové schopnosti dieťaťa, kým nie je možné diagnózu potvrdiť.
Ak existuje podozrenie, že dieťa môže mať dyskalkuliu, je dôležité upozorniť členov rodiny a učiteľov, aby si boli vedomí možných príznakov problému, okrem toho, že majú viac času a priestoru na vykonávanie úloh, ktoré zahŕňajú používanie čísel.
Pretože matematika je jedným z predmetov, ktoré najviac pomáhajú pri kognitívnom vývoji, tento problém je potrebné identifikovať čo najskôr, aby sa napríklad začalo s liečením a zabránilo sa pocitom neistoty a neistoty.
Ako sa lieči
Liečba dyskalkulie sa musí uskutočňovať spoločne rodičmi, rodinou, priateľmi a učiteľmi a spočíva v pomoci dieťaťu pri vývoji stratégií, ktoré mu umožňujú obísť ich problém.
Z tohto dôvodu je veľmi dôležité pokúsiť sa ľahšie identifikovať oblasti, v ktorých je dieťa, a potom sa ich snažiť zahrnúť do čísel a výpočtov učenia. Napríklad, ak je ľahké robiť kresby, môžete požiadať dieťa, aby nakreslilo 4 pomaranče a potom 2 banány, a nakoniec sa pokúste spočítať, koľko ovocia bolo nakreslených.
Niektoré nápady, ktoré by mali slúžiť ako vodítko pre všetky úlohy, sú:
- Použite objekty na výučbu výpočtov na sčítanie alebo odčítanie; Začnite na úrovni, v ktorej sa dieťa cíti pohodlne, a pomaly prejdite na zložitejšie procesy; Poskytnite dostatok času na pokojné učenie a pomoc dieťaťu pri praktizovaní; Znížte potrebu zapamätať si; Urobte z učenia zábavu a bez stresu.
Je tiež dôležité vyhnúť sa tráveniu priveľa času vysvetlením úloh, aj keď používate zábavnú metódu. Je to tak preto, že trávenie veľa času premýšľaním o tej istej veci môže nechať dieťa frustrované, čo sťažuje zapamätanie a celý proces učenia.
